帮帮机器人：分清想要和需要 -凯发k8手机网页

“想要”和“需要”，这是成人都不一定能分清楚的两个词。在商场、超市、玩具店，我们经常看到撒泼打滚、不达目的誓不罢休的孩子，要如何教会他们处理自己的欲望、懂得取舍，清楚地区分“想要”和“需要”呢？阅读迈克尔•雷克斯创作的绘本《帮帮机器人：分清想要和需要》无疑是最佳选择。

这本书中的故事内容浅显易懂，贴近儿童的日常生活，符合儿童的心理特点，孩子们一边阅读有趣的机器人故事，一边在不知不觉间走进绘本世界。如何成为一个能理性思考并对自己的行为负责的人？这一主题完全可以通过书中的文字和画面传达给儿童，无需大人过多地强调和引导。

作者迈克尔•雷克斯采用了巧妙的角色设置和故事创意，把“想要”和“需要”这对抽象概念用真实可感的事物具体呈现。把绘本的主角设置成机器人，也方便后面故事情节的转折。作者让机器人“任性地”地做选择，造成的搞笑结局引发儿童的理性思考，在孩子的心中留下不可磨灭的印象，从而起到教育作用；另一方面，故事也贴合当今ai（人工智能）渐兴的时代背景，或许在未来，机器人就会成为孩子们学习和生活的重要伙伴。

这是一本帮助儿童建构正确价值观的书。故事中“提供能量的电池”“用来工作的双臂”“用来走路的双腿”“防磨防锈的润滑油”是机器人生存的必需品，与之形成鲜明对比的是机器人想要的“花哨的太阳镜”“软糖豆玉米卷饼”“独角兽帽子”“金色的尤克里里”。当孩子们看到红色机器人因为贪婪，失去双臂而袖管空荡荡、没了双腿而瘫倒在地、缺乏能量而一头栽在蛋糕上时，他们被深深触动了，惋惜声、制止声此起彼伏。尤其是当老师读出故事旁白：“难道机器人不需要润滑油吗？”“机器人该用润滑油换短袖衫吗？”“难道机器人不需要双臂吗？”“机器人能用双臂换靴子吗？”孩子们更是一呼百应地回答：“需要！”“不应该！”在讨论环节，孩子们结合实际生活经验来对话，用图符的形式记录生活中想要和需要的东西，这让我们看到，他们都是独立的思考者和创造者。或许孩子们也从机器人身上看到了自己的影子，认识到原本拥有的远比想要的更有价值，然而已经拥有的却经常被自己忽视。孩子们更深刻地体会到，应该对自己拥有的东西心怀感激，并且要好好珍惜它们。

《帮帮机器人：分清想要和需要》以正确的价值观引领，把儿童对“想要”与“需要”的认知提升到价值层面，带孩子学会做价值判断，树立正确的价值观。可以说，这本书用无声的图与文讨论了儿童的需求观，让他们在阅读中思考、在思考中认知，一切是那么自然，又那么真实和生动。

这是一本培养儿童哲学思维方式和态度的书。绘本被誉为最接近哲学的艺术形式，蕴藏着无穷无尽的儿童哲学力量。加雷斯•b. 马修斯在《哲学与幼童》一书中提到：儿童文学作家能认识到许多孩子天生就对哲学问题很感兴趣。

本书所阐述的“想要和需要”这一哲学论题，“如果我们不重视需要，就无法享受我们想要的”“拥有了需要的，他们才能享受想要的”等，都是哲学所关注的问题。这些问题能激发儿童在惊奇、诧异中产生哲学的奇思妙想。“机器人喜欢吃蛋糕吗？”“汽车、空调是我们需要还是想要的？”……儿童在思考与遐想中，反复探索着“想要”与“需要”的边界。正是这样的好奇与追问，让儿童慢慢建立起自己的认知，建立看待世界、看待社会、看待自己的理性观念。

实际上这是一本0~99岁都可以读的书。这本书虽然是为孩子创作的，但传递的哲理思考、对价值的认识和态度，对所有年龄段的读者都有启发意义。尤其是随着信息化的发展，面对多元文化价值观带来的冲击，人们难免会感到困惑、迷茫，以至于很难判断什么更有价值，造成价值观的错乱。一些热议话题，如少年卖肾买名牌手机、有人倾家荡产举债办宴、有人为买名牌用品而偷盗抢劫等等，耸人听闻但并不鲜见。以上种种并非生活所必需，只因欲望的无限膨胀。“需要”的东西让我们得以生存，“想要”的东西让我们活得丰富多彩，我们既需要满足生活基本需求，也要学会适当满足欲望。但一定是在满足基本生活需求的基础上，再合理追求想要的东西，切忌想要和需要本末倒置、分辨不清。

“分清想要和需要”是贯穿我们一生的话题，这本绘本以高质量的图文向孩子们讲授了人生的重要课题，相信每个看过这本绘本的小朋友、大朋友都能有所收获。